换道超车的重大机遇，海南打造智慧教育岛
kathlin
我省将深化应用国家中小学智慧教育平台
到2025年底推动海南成为智慧教育岛
海南日报海口5月18日讯（记者张琬茜 通讯员金浩田）今年3月，教育部决定在海南等省市开展国家中小学智慧教育平台（以下简称国家平台）深化应用试点。截至目前，我省在国家平台注册用户数大幅增长，页面浏览量激增，常态化多场景应用逐步深入，国家平台海南频道初步建设完成。这是海南日报记者从5月18日召开的海南省深化应用国家中小学智慧教育平台试点工作动员部署会上获悉的。
会议指出，2024年是国家教育数字化战略行动实施第三年，也是数字教育“扩优提质年”。深化应用国家中小学智慧教育平台，是进一步扩大优质资源覆盖面、推动教育变革创新，提升教育教学质量的重要举措，更是实现教育现代化的关键一步。
根据会议部署，我省将按照日前印发的《海南省推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划》（以下简称《行动计划》）各项要求，着眼于国家平台全域、全员、全流程深化应用，采用项目引领、课题提炼、省市（县）联动的工作方式，积极探索试点工作机制改革，通过市县和学校分层、分类、分区域试点推进，推动海南中小学教育实现集成化、智能化、国际化，到2025年底，海南全域智慧教育试验区达到预期效果，海南成为智慧教育岛。
具体来看，市县（区）要完善试点推进工作领导机制和工作机制，做好《行动计划》的宣传和培训。探索政府、大学、学校、企业联动工作机制，组织高校包片包县包校指导，推动教育科技产业人才协同发展。
市县（区）要调动各方资源，解决试点难题，按学段摸清现有教学设备配备情况，统筹现有教育专项资金，用好拨付资金，多渠道筹措资金，保障试点工作需求。建立国家平台省、市、县（区）和学校“四级贯通”指导队伍，各级教育部门和学校协同共治，为教师和学生应用提供支持服务。
同时，开展中小学教师全员覆盖应用培训，充分利用国培、省培项目持续开展国家平台深化应用培训，将全省分为东西南北中五大片区，省市县学校上下联动，利用线上线下多种方式组织全省中小学教师开展全员覆盖培训，全面提升教师数字素养，确保每位教师都能熟练应用国家平台。
省教育厅有关负责人表示，要通过试点工作探索出一条符合我省实际、具有海南特色的智慧教育发展之路，让我省广大教育工作者进一步更新教育理念，推动教育教学教研和学校管理模式创新，有效为教师备授课、课后服务、学科研究提供智能化支持，满足学生多元化学习需求和个性化发展，促进家校共育，全面推动我省基础教育特别是农村地区教育高质量发展，为全省乃至全国的教育数字化提供可借鉴的经验。
本报海口5月8日讯（记者陈蔚林）5月8日，省政府召开专题会议，听取我省推进国家中小学智慧教育平台深化应用试点工作进展，研究教育数字化事宜，要求紧盯目标任务和时间节点，扎实高效推进教育数字化工作，以教育数字化助推教育高质量发展。
省长刘小明主持会议。
会议指出，今年教育部把海南列入国家中小学智慧教育平台深化应用试点省份名单，是海南基础教育开辟新赛道、实现换道超车的重大机遇。
要抢抓数字化智能化新机遇，注重发挥信息技术对教育的引领、支撑和推动作用，将信息化与教育改革发展一同谋划、一同部署、一同推进，通过试点工作不断扩大优质教育资源覆盖面，推动教育理念更新和教育教学、管理模式变革，通过示范引领促进教育质量特别是农村地区教育质量提升，以教育数字化助力海南基础教育优质均衡发展。要坚持精准施策，围绕资源平台，加大宣传培训力度，发挥师范类院校作用，强化专家指导、一对一帮扶，提高教师主观能动性和数字素养，让教师真用、会用、用好平台，不断提高教育数字化建设应用水平；以深化应用试点工作为抓手，以国家中小学智慧教育平台为依托，推动数字技术与教育系统深度融合，做好各类平台资源的衔接过渡，强化全域全员全流程应用，围绕立德树人根本任务，用数字化赋能教学改革、助力因材施教、深化教学研究，全面实现以智助学、以智助教、以智助管、以智助研等全方位多场景应用，塑造数字教育发展新优势。要强化组织保障，以深化应用试点工作为契机，发挥省级试点工作专班作用，多方筹措保障资金，加强数字化教育基础环境建设，高水平打造国内一流的教育数字化高地；建设教育省域网省级骨干节点及各市县城域网，有节奏地适时更新中小学校教学设备，不断完善海南教育大数据主题库，推动教育基础数据的伴随式收集和国家平台互通共享，用好国家优质资源，打造海南特色资源，建设好海南省智慧教育平台，为国家教育数字化作出海南贡献。
据教育部网站，今年是国家数字化战略行动实施第三年，也是数字教育“扩优提质年”。日前，教育部启动国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作，不断扩大优质资源覆盖面，推动教育变革创新，示范引领区域教育均衡与教育质量提升，以数字化助力基础教育扩优提质。
试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点,全面整合各级各方平台优质资源，全方位多场景实现智能助力，强化全域全员全流程应用，着力建设广东、海南全域智慧教育示范区，助力粤港澳大湾区、海南自由贸易港高质量建设。开展中西部民族地区深化应用试点,支持西藏、青海、宁夏、新疆四省区和新疆生产建设兵团率先探索，全面提升国家平台应用有效性、数字资源建设针对性，夯实民族地区教育数字化基础，以教育数字化助力中西部民族地区教育高质量发展，铸牢中华民族共同体意识。推进东部优质数字资源共享,通过“同上一堂好课”“在线教研”等活动，充分调动北京、上海、江苏等东部地区积极性，探索数字资源进出机制和评价机制，集成全国好老师、好课程、好示范，扩大教育资源的优质供给。
通过部省共同努力，力争到2025年底，实现全域全员全流程的新型教学范式基本成型，人工智能应用规模效应初步显现，与试点工作相适应的管理体制、保障机制落地见效，形成一批国家平台深化应用的新模式新做法新成果，让优质资源在更大范围内共建共享，惠及更广大师生。
来源：海南日报、教育部网站